ШАРДАКОВ МИХАИЛ НИКОЛАЕВИЧ (1895-1961), доктор педагогических наук (по психологии), профессор Ленинградского педагогического института им. А.И.Герцена (ныне Санкт-Петербургский государственный Российский педагогический университет), один из организаторов и руководителей кафедры общей психологии. Известны исследования Ш. по проблемам памяти (1940). Ученый ставил своей целью проверку (а в случае необходимости и внесения изменений) ряда закономерностей, установленных в классической психологии памяти; в основном на механическом усваивании бессмысленного материала. Ш. изучал эффективность распределенного во времени концентрированного заучивания, целостного, частичного и комбинированного способа повторения, ход забывания осмысленного материала. Он внес очень много полезного в изучение проблемы соотношения памяти и мыслительной деятельности. Известны его работы "Очерки психологии учения", М., 1951; "Очерки психологии школьника", М., 1955; "Проблема временной организации повторений в обучении", Ж. "Советская педагогика", № 7, 1937; "Усвоение и сохранение в обучении". (Ученые записки ЛГПИ им. А.И.Герцена. т.36. Л, 1940.)