ATLAS.htm

Успешное усвоение материала любой науки в высшей школе в значительной степени зависит от оптимизации учебного процесса. Одним из путей повышения эффективности преподавания является его наглядность. Наглядность в процессе изучения физиологии не менее необходима, чем в преподавании анатомии и гистологии, однако учебники физиологии обычно содержат недостаточное количество иллюстративного материала. Существующие пособия, к сожалению, не в полной мере отражают все стороны действующих учебных программ. Кроме того, студентам необходимо иметь наглядные материалы для индивидуального пользования при подготовке к занятиям. Это особенно важно для студентов, недостаточно свободно владеющих русским языком. Поэтому впервые такого рода пособия были изданы на кафедре нормальной физиологии Университета дружбы народов имени П. Лумумбы под названием «Физиология в таблицах и схемах» (6 выпусков, включающих иллюстративный материал ко всем разделам физиологии). Эффективность их оказалась очень высокой, они были одобрены широким кругом преподавателей физиологии различных вузов и студентами. Материалы, содержащиеся в этих выпусках, переработанные и значительно расширенные, легли в основу настоящего «Атласа по нормальной физиологии».

В «Атласе» широко использованы как научные положения классической физиологии, так и достижения современной науки, введен специальный раздел, освещающий актуальные в наши дни вопросы адаптации человека к условиям внешней среды.

«Атлас» составлен в соответствии с требованиями учебных программ по нормальной физиологии и физиологии человека и животных. Он предназначен для самостоятельной работы студентов по закреплению полученных знаний.

«Атлас» создан на основе оригинальных рисунков профессора С. А. Чесноковой (отмечены звездочкой), рисунков отечественных и зарубежных авторов (их фамилии указаны в подрисуночных подписях) и общепринятых рисунков и схем. Таблицы построены на основе обобщенных данных разных авторов.

Книга может быть широко использована студентами медицинских институтов и училищ, биологических факультетов университетов и педагогических институтов, а также ветеринарных институтов и институтов физической культуры. Кроме того, нам представляется, что «Атлас» будет полезен и преподавателям упомянутых учебных заведений.

Мы надеемся, что использование «Атласа по нормальной физиологии» в учебном процессе послужит повышению эффективности преподавания этой важной науки.

Заведующий кафедрой нормальной физиологии УДН им. П. Лумумбы профессор Н. А. АГАДЖАНЯН

ПРЕДИСЛОВИЕ

В советской учебной литературе «Атлас по нормальной физиологии» — первая книга такого рода. Цель ее создания — помочь студентам усвоить материал по физиологии человека и животных, а преподавателям — унифицировать изобразительные приемы в ходе преподавания этого предмета.

«Атлас» состоит из 14 разделов, в которых последовательно, в соответствии с учебной программой, в рисунках, схемах и таблицах представлен материал по нормальной физиологии. Большая часть иллюстраций посвящена характеристике функций физиологических систем, их регуляции и измерению относящихся к этим системам параметров. В иллюстрациях «Атласа» отражены представления о некоторых ионных и молекулярных процессах, протекающих на тканевом и клеточном уровнях. Показаны также интегративные функции организма и формы его взаимодействия с внешней средой.

При создании и подборе иллюстраций, предназначенных для «Атласа», авторы исходили из необходимости избегать усложненных рисунков и схем, стараясь в то же время не допускать их примитивизации.

Каждый раздел открывается кратким перечнем тем. В начале раздела дается общая характеристика системы, затем следуют схемы, иллюстрирующие особенности структурной организации и различных сторон деятельности системы, механизмы нервной гуморальной/ и рефлекторной регуляции. В основу представлений о структуре условного рефлекса положена редуцированная схема Э. А. Асратяна. В ряде разделов приведены схемы функциональных систем П. К. Анохина, К. В. Судакова, В. А. Шидловского. В каждом разделе «Атласа» в той или иной мере отражены методы исследования данной функции. Для облегчения восприятия рисунков и таблиц в начале «Атласа» помещены список условных обозначений и сокращений физиологических терминов и названий, а также стандартные изображения органов и объектов, часто повторяющиеся в различных разделах пособия.

«Атлас по нормальной физиологии» в нашей стране издается впервые, поэтому авторам пришлось преодолеть большие трудности при создании, отборе и композиции материала. Естественно, что книга не свободна от недостатков. Преждевременная кончина профессора А. В. Коробкова (1981) отсрочила работу над «Атласом»; в 1982 г. редактором «Атласа» стал профессор Н. А. Агаджанян. Материалы одиннадцати разделов (1—3 и 5—12) принадлежат С. А. Чесноковой, 13-го раздела — А. В. Коробкову, 4-го и 14-го — Н. А. Агаджаняну. В работе над «Атласом» большую помощь авторам оказали сотрудники кафедры нормальной физиологии Университета дружбы народов имени П. Лумумбы: А. А. Башкиров (разд. 10), К. Т. Ветчинкина (разд. 5, 6), И.Г. Власова (разд. 3, 12) и Л. К. Щельцын (разд. 9, 12). Активно участвовали в технической подготовке «Атласа» к изданию М. А. Боброва, Т. К. Вялова, Т. В. Волкова, В. Д. Демина, В. М. Семенова и др. Авторы выражают искреннюю благодарность всем, принимавшим участие в подготовке «Атласа», и будут признательны коллегам за присланные замечания и пожелания, полезные для дальнейшей работы.

Доктор медицинских наук, профессор С. А. ЧЕСНОКОВА

Б у к в е ч н ы е о б о з н а ч е н и я

Дц дыхательный центр

Зц зрительный центр

Пц пищевой центр

Сдц сосудодвигательный центр

Слц слуховой центр

Цсд центр сердечной деятельности

Жвс железы внутренней секреции

Пщж паращитовидная железа

ЦНС центральная нервная система

Рф ретикулярная формация

AKTГ адренокортикотропный гормон

Адр адреналин

Ах ацетилхолин

ГГ гонадотропный гормон

Ин инсулин

ЛГ лютеинизирующий гормон

На норадреналин

СТГ соматотропный гормон

ТТГ тиреотропный гормон

ФСГ фолликулостимулирующий гормон