Сетевая форма реализации образовательных программ
Одной из основных целей и задач, стоящих перед Бурятским государственным университетом, является модернизация образовательной деятельности, которая направлена на подготовку кадров нового поколения. Движение в этом направлении возможно только через обновление высшего образования в соответствии с мировыми тенденциями, потребностями рынка труда, запросами работодателей и образовательными потребностями обучающихся. Эта цель достижима через разработку и реализацию образовательных программ и модулей отдельных образовательных программ, ориентированных на инновационную деятельность, в том числе совместных образовательных программ.
Сетевая форма реализации образовательных программ, прописанная в Законе «Об образовании в Российской Федерации», от 29 декабря 2012 г., позволяет:
- использовать ресурсы двух и более образовательных учреждений, в том числе и иностранных, в целях повышения качества подготовки, формирования и развития актуальных и уникальных профессиональных компетенций;
- внедрить в университете образовательные программы совместно с зарубежными и российскими образовательными и научными организациями, укрепляя тем самым интеллектуальный и научно-технический потенциал;
- повысить уровень академической мобильности студентов и преподавателей.
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Статья 15)
- Положение об академической мобильности
- Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ
- Механизм и процедура зачета и аттестации периодов обучения, освоенных студентами других вузов (в том числе зарубежных), при реализации совместных образовательных программ
- Положение об обучении по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению в ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет»
- Положение о привлечении специалистов сторонних организаций для ведения научно-педагогической деятельности в ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет»
- Договор о сотрудничестве
- Договор о сетевой форме
- Протокол соответствия учебного плана (учебных дисциплин)
- Перечень обучающихся по СОП
- Заявления от обучающихся по СОП
- Соглашение об обучении (ECTS – European Credit Transfer System)
- Дорожная карта проектирования и реализации образовательной программы в сетевой форме
- Координационный совет учебно-методических объединений и научно-методических советов высшей школы. Сетевые формы обучения. Дискуссия http://fgosvo.ru/support/88/87/39
- Современные проблемы науки и образования. Модели взаимодействия организаций при сетевой форме реализации образовательных программ http://www.science-education.ru/113-10934
- Руководство по использованию Европейской системы переноса и накопления зачетных единиц (ECTS) 2015
|
1. |
![]() |
Чанчуньский политехнический университет (КНР) |
58.03.01. Востоковедение и африканистика. Языки и литература стран Азии и Африки, филология стран Дальнего Востока (китайский и корейский языки), История стран Азии и Африки (китайский и японский языки), Социально-экономическое развитие стран Азии и Африки (китайский и корейский языки) |
|
2. |
![]() |
Хэбэйский северный университет |
45.03.02 Лингвистика |
|
3. |
![]() |
Монгольский университет фармацевтических наук «Монос» (Монголия) |
33.05.01 Фармация |
|
4. |
|
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» |
38.04.01. Экономика |
|
5. |
|
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им.В.И. Ульянова (Ленина)» |
01.04.02. Прикладная математика и информатика |
|
6. |
![]() |
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова» |
04.03.01 Химия 38.03.01. Экономика, 40.03.01 Юриспруденция, 44.03.02. Психолого-педагогическое образование |
|
7. |
![]() |
ФГБОУ ВО «Тувинский государственный университет» |
04.03.01 Химия 38.03.01. Экономика, 40.03.01 Юриспруденция, 44.03.02. Психолого-педагогическое образование |
|
8. |
![]() |
ФГБОУ ВО «Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта» |
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки |







