Республиканская школьная Олимпиада «Мир психологии» в Институте педагогики и психологии
.jpg)
В Институте педагогики и психологии прошла ставшая традиционной X Республиканская школьная Олимпиада «Мир психологии». Организатором мероприятия выступила кафедра возрастной и педагогической психологии. В Олимпиаде приняли участие обучающиеся 9-11 классов из школ г. Улан-Удэи районов Республики Бурятия. Общее количество участников составило 24 человека.
Цель Олимпиады заключалась в популяризации психологических знаний и формировании научного мышления у школьников.
На открытии олимпиады с приветственным словом выступили заместитель директора Института педагогики психологии по научной работе Бутуева Зинаида Арсентьева и доцент кафедры возрастной и педагогической психологи, кандидат психологических наук Гунзунова Бальжима Анатольевна
Олимпиада включала в себя два этапа. На первом этапе ребята проходили индивидуальное тестирование на знания в сфере психологии, а на втором каждый участник выполнял практическое задание и представлял своё решение проблемной ситуации.
По итогам прохождения всех конкурсных этапов определялись призёры и победители номинаций Олимпиады.
Победители Олимпиады:
- 1-е место – Зарыпова Рената Альбертовна (9-й класс, МАОУ «ГДДЮТ» г. Улан-Удэ)
- 2-е место –Корытова Милана Александровна (10-й класс, МАОУ «Гимназия №14» г. Улан-Удэ)
- 3-е место – Леонов Выячеслав Сергеевич (10-й класс, МОУ «Турунтаеская районная гимназия»)
Победители Олимпиады в номинациях:
- Победитель в номинации «Cтремление к знаниям»среди 9-х классов - Косякова Арина Андреевна (МАОУ «Гимназия №14» г. Улан-Удэ)
- Победитель в номинации «Cтремление к знаниям»среди 10-х классов – Шкаева Александра (МБОУ «Российская гимназия № 59» г. Улан-Удэ)
- Победитель в номинации «Cтремление к знаниям»среди 11-х классов – Ангапова Елена(МБОУ «Российская гимназия № 59» г. Улан-Удэ)
Организаторы Олимпиады и коллектив Института педагогики и психологии поздравляют победителей и желают всем участникам дальнейших успехов в учёбе, профессиональном самоопределении и освоении психологических знаний.