21 октября состоялась встреча в формате видеоконференции между Бурятским государственным университетом имени Доржи Банзарова и Тяньцзиньским профессионально-техническим педагогическим университетом (КНР). Стороны обсудили перспективы сотрудничества и реализацию совместных образовательных программ.
С китайской стороны в переговорах приняли участие ключевые представители Института иностранных языков:
- проф. Цай Фэнцзе, директор Института;
- Фань Цюаньсинь, секретарь партийного комитета Института;
- Цзин Жугэ, заведующая кафедрой русского языка;
- преподаватели кафедры русского языка. Наш университет представили:
- Номогоева В. В., проректор по научно-исследовательской работе;
- Байкалов Н. С., директор Института истории и филологии;
- Улазаева Г. В., заведующая кафедрой русского языка как иностранного;
- Сордонова К. Д., ведущий специалист отдела международных связей.
В ходе конструктивного диалога представители вузов представили свои учебные заведения, рассказав об их сильных сторонах и приоритетных направлениях развития. Обсудили текущие вопросы и будущие возможности двустороннего сотрудничества. Особое внимание уделили деталям реализации совместной образовательной программы по схеме «1+1», которая открывает новые возможности для студентов обеих стран.
С китайской стороны в переговорах приняли участие ключевые представители Института иностранных языков:
- проф. Цай Фэнцзе, директор Института;
- Фань Цюаньсинь, секретарь партийного комитета Института;
- Цзин Жугэ, заведующая кафедрой русского языка;
- преподаватели кафедры русского языка. Наш университет представили:
- Номогоева В. В., проректор по научно-исследовательской работе;
- Байкалов Н. С., директор Института истории и филологии;
- Улазаева Г. В., заведующая кафедрой русского языка как иностранного;
- Сордонова К. Д., ведущий специалист отдела международных связей.
В ходе конструктивного диалога представители вузов представили свои учебные заведения, рассказав об их сильных сторонах и приоритетных направлениях развития. Обсудили текущие вопросы и будущие возможности двустороннего сотрудничества. Особое внимание уделили деталям реализации совместной образовательной программы по схеме «1+1», которая открывает новые возможности для студентов обеих стран.