Медицинский институт (МИ)

Медицинский институт

«Воспитываем врачей, которые меняют мир к лучшему»

1. Историческая справка
   • Первый набор студентов на специальность «Лечебное дело был в 1995 году, в 1999 году открыт медицинский факультет, в 2014 году – медицинский институт.
   • Сегодня медицинский институт является фундаментом подготовки кадров с высшим медицинским образованием для республики Бурятия.
   • За всю историю подготовлено более 2500 специалистов по программам «Лечебное дело», «Фармация», врачей ординаторов по наиболее востребованным специальностям (терапия, хирургия, акушерство-гинекология, педиатрия, травматология и ортопедия, эндоскопия, анестезиология и реаниматология, ЛФК и спортивная медицина, управление и экономика фармации).
   • Наши выпускники востребованы во всех медицинских организациях республики и за ее пределами и демонстрируют высокий уровень подготовки.
2. Современное состояние (Структура и кадры)
   • Медицинский институт сегодня – современный учебно-научный комплекс, объединяет обучение, исследования и практическую подготовку, тесно взаимодействуя с реальным здравоохранением и научными учреждениями страны.

В институте работает 10 кафедр, каждая из которых закрывает своё направление:

• анатомии и физиологии,
• общей патологии человек,
• фармакологии, клинической фармакологии с курсом биохимии,
• инфекционных болезней и ДПО,
• факультетской хирургии,
• госпитальной хирургии,
• терапия,
• поликлинической терапии и организации здравоохранения,
• акушерства и гинекологии с курсом педиатрии,
• фармации.

Для усиления практической составляющей создаются базовые кафедры прямо на площадках клинических баз — например, кафедра травматологии и ортопедии на базе Республиканской клинической больницы им. Н. А. Семашко или кафедра традиционной медицины на базе Центра восточной медицины. Также в структуре есть Центр дополнительного профессионального образования для повышения квалификации практикующих врачей.

• Общее число преподавателей составляет 115 человек, из них 51 штатный сотрудник. 70% составляют доктора и кандидаты наук.
• Медицинский институт располагает оснащенным учебным корпусом, имеется аккредитационно-симуляционный центр, где с помощью тренажёров, роботов-манекенов и VR-технологий студенты отрабатывают навыки, а также проходят этапы первичной и специализированной аккредитации. Ещё одна инновация — интерактивный анатомический стол «Пирогов»: он позволяет изучать анатомию в 3D, совмещая виртуальные модели с реальными препаратами, а студенты получают доступ к мобильному анатомическому атласу.
• В институте сильная научная составляющая, действуют 3 научные лаборатории:

• Лаборатория инновационной фармацевтики,
• Лаборатория регенеративной биомедицины,
• Лаборатория фармакологических исследований.
  • Научные сотрудники занимаются разработкой фитосредств и фармакогностическим анализом сырья, фундаментальными исследованиями и научными разработками в области регенеративной биомедицины, экспериментальной фармакологии. Это дает возможность студентам участвовать в конференциях, публикуют работы, реализуют совместные проекты с другими вузами и научными центрами, в том числе с лабораториями научных институтов СО РАН.
  • Медицинский институт является одним из основных исполнителей проекта «Приоритет 2030»

Практико-ориентированное обучение в Медицинском институте БГУ строится на связке «симуляция — клиника — наука»: студенты сначала отрабатывают навыки в безопасной среде, потом применяют их под контролем наставников в реальных лечебных учреждениях, а параллельно учатся анализировать клинические случаи и участвовать в исследованиях.

Клиническая база Медицинского института БГУ — это сеть лечебных учреждений, где студенты отрабатывают навыки, а преподаватели совмещают практику с обучением.

• Республиканская клиническая больница имени Н. А. Семашко
• Республиканская клиническая больница скорой медицинской помощи имени В. В. Ангапова
• Республиканский и городской перинатальные центры
• Детская республиканская клиническая больницаКлиническая больница «РЖД-Медицина» города Улан-Удэ
• Бурятский республиканский клинический онкологический диспансер
• Городские больницы 4 и 5
• Городские поликлиники
• Республиканский клинический лечебно-реабилитационный центр «Центр восточной медицины». Здесь базируется кафедра традиционной медицины — это уникальная особенность института, позволяющая интегрировать в учебный процесс методы восточной медицины.
• Республиканский клинический госпиталь для ветеранов войн
• Республиканский психоневрологический диспансер
• Республиканский кожно-венерологический диспансер
• Республиканская клиническая инфекционная больница
• Республиканское бюро судебно-медицинской экспертизы
• Республиканский врачебно-физкультурный диспансер

3. Выдающиеся выпускники и научная школа

Среди выпускников известные врачи: Итыгилов М.Ю., главный врач городской больницы 4, депутат НХ, к.м.н., Бабаев В.П., главный врач Больницы скорой медицинской помощи, Ирикбаева Т.С., главный врач республиканского психоневрологического диспансера, Маринов Б.И., руководитель-главный эксперт по медико-социальной экспертизе, Базарханов Т.С., заместитель руководителя территориального органа Росздравнадзора по РБ, Ли-Ван-Хай А.В., заместитель главного врача по лечебной работе Республиканского перинатального центра, врач-акушер-гинеколог, Хамаева Н.А., заместитель главного врача по медицинской части городской поликлиники № 3, главный внештатный специалист по общеврачебной практике МЗ РБ, врач-терапевт, к.м.н., Балдандоржиева М.В., заместитель главного врача по организационно-методической работ ДРКБ, Коротова С.В., заведующая отделением приемного покоя с родовыми боксами ГАУЗ «Республиканский перинатальный центр МЗ РБ», врач-акушер-гинеколог, призер Всероссийского конкурса «Лучший акушер-гинеколог России 2022», Вишняков В.А., заведующий изолятором, врач-инфекционист ФКУЗ «Иркутский научно-исследовательский противочумный институт Роспотребнадзора», к.м.н., кавалер ордена Пирогова, Матыпов Б.Д., заведующий поликлиникой Центра восточной медицины, врач-невролог, рефлексотерапевт, Пунсуков К.Д., заведующий операционным блоком, детский хирург ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница МЗ РБ», Громакина Я.С., заведующая КДЛ Республиканского наркологического диспансера, врач-патологоанатом Республиканского патологоанатомического бюро, Тумуров А.Л., заведующий отделением кардиологии № 3 Республиканской больницы им. Н. А. Семашко, врач-кардиолог.. Общая черта всех этих историй — выпускники Медицинского института БГУ остаются тесно связаны с Бурятией: работают в республиканских больницах, возглавляют отделения и аптеки, становятся депутатами и руководителями здравоохранения. Но и за пределами региона — в Москве и других городах — они строят успешную карьеру, сохраняя связь с альма-матер и родным краем

4. Направления подготовки
   • Специалитет «Лечебное дело» - квалификация «Врач - лечебник», срок обучения 6 лет, трудоустройство в медицинские организации, оказывающие первичную медико-санитарную помощь взрослым.
   • Специалитет «Педиатрия» - квалификация «Врач - педиатр», срок обучение 6 лет, трудоустройство в медицинские организации, оказывающие первичную медико-санитарную помощь детям.
   • Специалитет «Фармация» - квалификация «Провизор», срок обучения 5 лет, трудоустройство в аптеки, фармацевтические производственные предприятия, лаборатории, органы Росздравнадзора.
   • Специалитет «Лечебное дело» - программа на английском языке, срок обучения 6 лет.

• Перспективы продолжения образования. После окончания выпускники могут поступить в клиническую ординатуру и аспирантуру.
• Направления ординаруры: терапия, хирургия, акушерство-гинекология, педиатрия, травматология и ортопедия, эндоскопия, анестезиология и реаниматология, ЛФК и спортивная медицина, управление и экономика фармации.
• Специальности аспирантуры: «Внутренние болезни», «Фармакология, клиническая фармакология», «Хирургия», «Акушерство и гинекология»

5. Целевая аудитория (Заключение)

Обучение в Медицинском институте подойдёт тем, кто готов к серьёзной, но по-настоящему значимой работе и понимает, что медицина — это про действие, а не про теорию в отрыве от реальности.

Подойдёт, если вы:

• Готовы к высокой нагрузке..
• Интересуетесь естественными науками.
• Чувствуете социальную мотивацию.
• Внимательны и терпеливы
• Умеете работать в команде.
• Готовы учиться всю жизнь.
• Ориентированы на практику

• Ключевые ценности профессии: ответственность, вклад в здоровье, сострадание. В Медицинском институте БГУ эти ценности не декларируются, а встраиваются в учебный процесс.

Выпускники выходят из вуза готовые к реальной работе и быстро адаптируются в системе здравоохранения региона.