Педагогическое образование с двумя профилями подготовки «Английский язык и немецкий язык»

Направление «44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки»
  • Уровень образованияБакалавриат
  • Форма обученияОчная
  • Период обучения5 лет

О программе

Вы любите иностранные языки и мечтаете передать эту любовь другим? Хотите не просто знать английский и немецкий, а научить им школьников — от первоклассников до выпускников? Наша программа подготовки педагогов по английскому и немецкому языкам создана для тех, кто: увлечён изучением языков и межкультурной коммуникацией; хочет стать профессиональным учителем, использующим современные методики; готов работать с учениками разных возрастов и находить подход к каждому.

Преподаватели

Бабушкина Елена Алексеевна
Кандидат филологических наук, доцент
Заведующий кафедрой английского языка и лингводидактики
Овчинникова Марина Федоровна
Кандидат педагогических наук, доцент
Руководитель методического блока
Янькова Нина Анатольевна
Кандидат филологических наук, доцент
Руководитель филологического блока
Цыденова Лариса Никитична
Заместитель директора по УВР Лингвистической гимназии №3, г. Улан-Удэ
Даржаева Наталья Владимировна
Директор Лингвистического центра «Hello», г. Улан-Удэ

Что будете изучать?

Школьный биологический эксперимент
Комплекс биологических наук, изучающих механизмы хранения, передачи и реализации генетической информации, строение и функции сложных высокомолекулярных соединений, составляющих клетку: нерегулярных биополимеров (белков и нуклеиновых кислот).
Декоративное цветоводство
Основы декоративного цветоводства. Декоративное растениеводство в ландшафтном планировании. Виды озеленений. Линейные посадки. Групповые посадки. Солитеры. Массивы. Вертикальное озеленение. Озеленение подпорных стен. Декоративные признаки растений. Высота растений. Однолетние растения в ландшафтном проектировании. Многолетние цветочные растения. Краткая характеристика основных культур декоративно-цветущих растений.
Школьный химический эксперимент
Лабораторные работы по программе курса химии. Демонстрационные опыты в типовых приборах и установках. Демонстрационный эксперимент в специальных приборах и установках. Техника и методика ученического эксперимента. Эксперимент, наблюдение, описание, объяснение, моделирование, предсказание (гипотеза). Виды химического эксперимента, функции химического эксперимента, значение эксперимента в обучении химии. Эксперимент во внеурочной работе. Занимательные опыты по химии.
Химия окружающей среды
Наука изучающий химические и биохимические превращения, происходящие в окружающей среды, или экосфере. Химия окружающей среды — междисциплинарная наука, включающая химию атмосферы, воды и почвы, в значительной степени полагающаяся на аналитическую химию и связанная с окружающей средой и другими областями науки.

Учебная программа

1 курс
  • Технологии цифрового образования
  • Введение в языкознание
  • Введение в педагогическую профессию
  • Общая психология
  • Русский язык и культура речи
  • Иностранный язык
  • Практикум по иноязычной коммуникации первого и второго иностранного языка
  • Практическая фонетика первого и второго иностранного языка
2 курс
  • Практическая педагогика
  • Возрастная психология
  • Введение в теорию межкультурной коммуникации
  • Практикум по иноязычной коммуникации первого и второго иностранного языка
  • Литературный текст в обучении первому и второму иностранному языку
  • Практическая грамматика первого и второго иностранного языка
  • Лингвострановедение и культура стран первого иностранного языка
  • Латинский язык
3 курс
  • Введение в спецфилологию
  • Практикум по иноязычной коммуникации первого и второго иностранного языка
  • Лексикология первого и второго иностранного языка
  • Стилистика первого иностранного языка
  • Теоретическая фонетика первого иностранного языка
  • Методика преподавания первого иностранного языка
  • Медиатекст в обучении первому иностранному языку
  • Филологический анализ текста первого иностранного языка
4 курс
  • Практикум по иноязычной коммуникации первого и второго иностранного языка
  • Теоретическая грамматика первого иностранного языка
  • Методика преподавания первого и второго иностранного языка
  • Литературный текст в обучении первому и второму иностранному языку
  • Методика преподавания второго иностранного языка
  • История первого иностранного языка
  • Медиатекст в обучении первому иностранному языку
  • Практика речи третьего иностранного языка
5 курс
  • Практикум по иноязычной коммуникации первого и второго иностранного языка
  • Методика преподавания первого и второго иностранного языка
  • Филологический анализ текста первого и второго иностранного языка
  • Литературный текст в обучении первому и второму иностранному языку
  • Медиатекст в обучении первому иностранному языку

Будущая карьерная траектория

  • Работать в школе. Дальнейший путь в системе школьного образования зависит от ваших амбиций. Можно развиваться горизонтально, стать учителем-наставником и создать собственную методическую школу. Можно дорасти до заместителя директора по научно-методической или воспитательной работе, а в перспективе – стать директором школы.
  • Устроиться в педагогические колледжи, центры повышения квалификации работников образования, административные должности в системе дополнительного профессионального образования.
  • Работать в EdTech-компаниях в качестве педагогического дизайнера – эксперта, проектирующего различные образовательные продукты с учётом потребностей целевой аудитории.
  • Выбрать свой исследовательский трек в магистратуре БГУ и начать научную карьеру.

Будущее резюме

Образование
  • Высшее, ФГБОУ ВО БГУ им. Д. Банзарова, Институт истории и филологии , 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки, образовательная программа «Английский и немецкий языки»
Опыт работы
  • Учитель английского языка, ГБОУ школа №9, г. Улан-Удэ
Курсы и тренинги
  • «Психологические факторы школьной успешности». ИД «Первое сентября», г. Москва
  • «Интерактивные технологии при использовании электронных форм учебников в условиях ФГОС». Научно-образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт новых технологий», г. Москва
Профессиональные навыки и качества
  • Печать, Интернет, Электронная почта, Microsoft Word, Microsoft Office, Skype, Telegram, Zoom. Легко осваиваю любую программу.
  • Грамотная письменная и устная речь, идеальное знание английского языка. Ответственная, целеустремленная, стрессоустойчивая.
Знание иностранных языков
  • Английский (свободное владение)
  • Немецкий (свободное владение)