Дошкольное образование

Освоение дисциплины «Теоретическая педагогика» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла и прохождения педагогической практики студентов. Цель дисциплины: формирование у студентов полноценных знаний о современных подходах к процессу обучения и воспитания, о методологических основах обучения и воспитания, их сущности, закономерностях, принципах и содержании. Теоретическая педагогика изучает разделы: общие основы педагогики, теория обучения и теория воспитания. Теоретическая педагогика будет способствовать повышению общей педагогической культуры и формированию основных принципов педагогической этики, умению самостоятельно мыслить и предвидеть последствия собственных действий, развитию у студентов научного мировоззрения, вооружению их целостной системой педагогических знаний, умений и навыков.

Освоение дисциплины «Психология» является основой для последующего изучения дисциплин «Возрастная и педагогическая психология, а также прохождения педагогической практики. Цель дисциплины: формирование у бакалавров целостного представления о психике человека как фактах, явлениях, закономерностях психической деятельности. В результате освоения дисциплины студенты получат знания о принципах, законах и понятиях общей психологии, научатся рефлексировать, оценивать результаты собственной учебно-профессиональной деятельности

Цель освоения дисциплины: формирование у студентов полноценных знаний о современных подходах к процессу обучения и воспитания, практических умений по применению методик и технологий обучения и воспитания в системе начального образования. Содержание дисциплины включает изучение основных проблем воспитания (нормативные документы, цели, содержание, организационные основы), а также проблему реализации гуманистических концепций в практике школ, взаимодействия педагога с коллективом обучающихся, с родителями, инновационным технологиям обучения и воспитания, педагогическому проектированию. На занятиях по учебной дисциплине применяются профессионально-ориентированные технологии обучения. Они предполагают активное личное участие студентов, вовлечение их в различные виды познавательной деятельности, приучают учащихся творчески и самостоятельно мыслить.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплина вариативной части и прохождения педагогической практики. Цель дисциплины: сформировать у студентов систематизированные знания о дошкольной педагогике как науке; ее актуальных проблемах и способах их решения в теории и практике дошкольного образования. Дошкольная педагогика изучает разделы: современные концепции дошкольного образования, воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста, методики дошкольного образования. Изучение данной дисциплины будет способствовать формированию у студентов умений моделировать образовательный процесс в соответствии с современными концепциями дошкольного образования; проектировать процесс взаимодействия с детьми дошкольного возраста, обеспечивающий социализацию и индивидуализацию их личности