Начальное образование и русский язык
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
- Уровень образованияБакалавриат
- Форма обученияОчная
- Период обучения5 лет
О программе
Программа позволяет студенту получить двойную квалификацию: учителя начальных классов и учителя русского языка в основной и средней школе за 5 лет обучения. Программа ориентирована на запросы современного образования, углублена практическая подготовка. Разнообразные типы практики, включая научно-исследовательскую, готовят разносторонне развитого специалиста, который сможет работать в учреждениях общего среднего, среднего профессионального, дополнительного образования, культурно-просветительских центрах, учреждениях социальной сферы.
Преподаватели
Юрченко Ольга Олеговна
Кандидат филологических наук
Заведующий кафедрой филологического и художественно-эстетического образования, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ
Пелихова Алена Анатольевна
Кандидат филологических наук
Доцент, Эксперт ЕГЭ по литературе
Дондокова Римма Батомункуевна
Кандидат педагогических наук
Доцент
Что будете изучать?
Теоретическая педагогика
Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла и прохождения педагогической практики. Цель: формирование знаний о современных подходах к процессу обучения и воспитания, их сущности, закономерностях, принципах и содержании.
Русский язык и культура речи
Дисциплина занимается качественным анализом высказываний. Рассматривает, как человек пользуется речью в целях общения, какая у него речь — правильная или неправильная, как её совершенствовать. Цели курса: сформировать навыки правильной, богатой и выразительной речи.
Теория и методика преподавания математики в начальной школе
Цель: подготовка студентов к преподаванию математики в начальных классах, формирование навыков научно-методической работы в области теории и методики преподавания математики и учебно-методической работе в общеобразовательных учреждениях.
Учебная программа
1 курс
- Финансово-экономический практикум
- Основы российской государственности
- История России
- Философия
- Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение
- Коммуникативно-цифровой модуль
- Иностранный язык
- Русский язык и культура речи
- Технологии цифрового образования
- Системы искусственного интеллекта
- Теоретическая педагогика
2 курс
- Философия
- Коммуникативно-цифровой модуль
- Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья
- Основы медицинских знаний
- Безопасность жизнедеятельности
- Психология
- Общая психология
- Возрастная психология
- Педагогическая психология
- Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями
- Теоретическая педагогика
- Практическая педагогика
- История отечественной литературы
3 курс
- Методика раннего обучения информатике
- Детская литература
- Теория и методика преподавания технологии
- Детская литература
- История зарубежной литературы
- Методика обучения русскому языку в средней школе
4 курс
- Теория и методика преподавания технологии
- Теория и методика музыкального воспитания
- Теория и методика обучения детей изобразительной деятельности
- Семейная педагогика
- Система оценивания в образовании
- Методика обучения литературному чтению
- История зарубежной литературы
- Теория литературы
- Методика обучения русскому языку в начальной школе
- Методика обучения литературе
- Риторика
5 курс
- Семейная педагогика
- Система оценивания в образовании
- Методика обучения литературе
- Организация внеурочной воспитательной деятельности
- Педагогическое сопровождение детей с ОВЗ
Будущая карьерная траектория
- Учитель начальных классов
- Учитель русского языка
- Методист в образовательных учреждениях
- Специалист по коррекционной педагогике
Будущее резюме
Образование
- Высшее, ФГБОУ ВО "БГУ им. Д. Банзарова", Институт педагогики и психологии, по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), образовательная программа «Начальное образование и русский язык»
Опыт работы
- Учебная практика в средних образовательных школах г. Улан-Удэ.
Профессиональные навыки и качества
- Умение взаимодействовать со всеми субъектами педагогического процесса, владение профессиональными знаниями о педагогическом общении
- Умение решать типовые проблемы коммуникации в сфере профессиональной деятельности, социуме, различных социальных институтах
- Владение методами и приёмами постановки и решения педагогических задач, психолого-педагогической диагностикой
- Умение прогнозировать события, планировать деятельность больших групп людей, принимать ответственные решения на основе системного анализа
Награды и достижения
- Победитель в номинации «Лучший доклад» на научно-практической конференции; Опыт выступлений и научной аргументации в профессиональной деятельности