Россия, 675027, г. Благовещенск, Игнатьевское шоссе, 21
Закрыть
МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В КИТАЕ // СОЦИАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ: материалы международной научно-практической конференции (09.06.2023 – 09.06.2023, Улан-Удэ). Ответственный редактор: А. М. Бадонов, Редактор: Н. С. Антонова, Д. Д. Бадараев, О. В. Котоманова, Н. Г. Лагойда, Рецензент: Т. Б. Бадмацыренов, В. Г. Жалсанова, - Улан-Удэ: Издательство Бурятский государственный университет, 2023. - С. 72-75.
В статье проанализированы современные модели подготовки медицинских работников в Китае. Рассмотрены варианты модели подготовки «5+3», которая является основной и затрагивает уровень подготовки бакалавров и магистров в высшем медицинском образовании.
Проведен анализ основных законодательных документов по реализации профессиональной подготовки в области медицины за последние годы. В заключении сделан вывод о проблемах и перспективах реформирования медицинского образования в Китае, в том числе о реализации компетентностного подхода в содержании профессионального медицинского образования, развитии новых форм, методов и средств обучения и воспитания студентов, разработке и внедрении новых образовательных стандартов.
The article analyzes modern models of training medical workers in China. The variants of the “5+3” training model, which is the main one and affects the level of training of bachelors and masters in higher medical education, are considered.
The analysis of the main legislative documents on the implementation of professional training in the field of medicine in recent years has been carried out. In conclusion, a conclusion is made about the problems and prospects of reforming medical education in China, including the implementation of a competency-based approach in the content of professional medical education, the development of new forms, methods and means of teaching and educating students, the development and implementation of new educational standards.
медицинское образование, модели профессиональной подготовки, медицинские работники, Китай.
medical education, training models, medical workers, China.
Аккредитация клинического медицинского образования в Китае: обзор и перспективы. URL: http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2020n/2020_zl34/202006/ t20200623_467928.html. (дата обращения: 23.04.2023).
Ван Л. Новые требования к обучению медицинского персонала в строительстве здорового Китая // Преподавание в китайском университете. 2017. С. 25–31.
Государственный совет Китайской Народной Республики. Китай обнародовал план реформы медицинского образования. URL: http://english.www.gov.cn/policies/ lat-est_releases/2017/07/11/content_281475721608510.htm (дата обращения: 23.04.2023).
Лю Сюйдун, Чжан Сяоли. Происхождение, развитие и современное состояние медицинского гуманитарного образования //Исследования и практика медицинского об- разования. 2011. Том 19 (3): С. 529–531. URL: https://max.book118.com/html/ 2017/1102/138609585.shtm (дата обращения: 14.04.2023).
Мэн Цзинцзин. Исследование познания медицинского риска и образовательного статуса студентов-медиков // Современное медицинское образование. 2009. №7. С. 94-
Национальная комиссия здравоохранения. Статистический сборник по здраво- охранению Китая за 2020 год. Пекин: Peking Union Medical Press. 2020.
У Янь, Чжао Ин, Исследование и анализ текущей ситуации в системе подготовки медицинских кадров в высших медицинских колледжах и университетах // Medical Education Management. 2021. №7(02). С. 196-200. URL: https://xueshu.baidu.com/usercenter/paper/show?paperid=1j7h0e900g340gr0mj5g0j607638738 5&site=xueshu_se (дата обращения: 14.04.2023).
Центральное народное правительство КНР: План «Здоровый Китай 2030». План выпуска Центрального комитета Коммунистической партии Китая, Государственный Совет. URL:http://www.gov.cn/zhengce/2016-10/25/content_5124174.htm (дата обращения: 23.04.2023).