Опыт применения воспитательных возможностей народных игр в работе с детьми: к ретроспективе вопроса (конец XIX – конец XX вв.) // ЕВРАЗИЙСКАЯ ПАРАДИГМА РОССИИ: ЦЕННОСТИ, ИДЕИ, ПРАКТИКА: Материалы международной научной конференции, посвященной 20-летию Бурятского государственного университета (30.09.2015 – 01.10.2015, г. Улан-Удэ). Научный редактор: В. В. Башкеева, д-р филол. наук, профессор; М. В. Бадмаева, д-р филос. наук, доцент, - г. Улан-Удэ: Издательство Бурятского государственного университета, 2015. - С. 176-178.
Опыт применения воспитательных возможностей народных игр в работе с детьми: к ретроспективе вопроса (конец XIX – конец XX вв.)
The experience of application national games in education of children: a retrospective issue (the end of the 19th – 20th centuries)
В статье рассматривается в историческом плане собирание и изучение народных игр и реализация их педагогического потенциала в период с конца XIX в. по конец XX в. В России и СССР. Охарактеризованы наиболее крупные отечественные издания народных игр за период 1887-1985 гг. Намечены педагогические тенденции в использовании народных игр в воспитательной работе. Обозначены вехи в развитии перспективного научного направления науки — этнопедагогики, которая включает в себя и изучение опыта педагогического применения народных игр. Подчеркнуто, что возрождение, внедрение в повседневную жизнь детей народных игр имеет большое значение для успешной работы в области патриотического, худо-жественного, нравственного воспитания подрастающего поколения, в области физического развития, а также для социализации детей, для укрепления межпоколенных связей в обществе.
The article discusses the historical perspective the collecting and the study and implementation of pedagogical potential of folk games in the period since the late nineteenth century to late twentieth century in Russia and the USSR. The article describes pedagogical trends in the use of folk games in educational work. Marked milestones in the development of future research directions of science — ethnopedagogy, which includes the study of the experience of teaching the use of folk games. Stressed that the revival of the implementation in the daily lives of children folk games is of great importance for successful work in the field of Patriotic education, artistic educational, moral upbringing of the younger generation, of physical development and socialization of children, to strengthen intergenerational connections in the community.
народные игры, собирание народных игр, изучение народных игр, издание народных игр, педагогическое применение народных игр, история педагогики, этнопедагогика
folk games, national games, traditional games, the collecting of folk (national, traditional) games, the study of folk (national, traditional) games, the edition of folk (national, traditional) games, pedagogical application of folk (national, traditional) games, history of pedagogy, ethnopedagogy
1. Виноградов Г.С. К изучению детских народных игр у бурят. – Иркутск, 1922. – 11 с.
2. Виноградов Г.С. Русский детский фольклор. – Кн.1. – Иркутск, 1930. – 225 с.
3. Григорьев В.М. Народная педагогика игры : Вопросы методологии и теории. [В 2 ч.] / В.М. Григорьев. – М. : ОДИ-international, 1996.
4. Григорьев В.М. Народные игры и традиции в России. – Изд. 2-е, доп. – М., 1994. – 176 с.
5. Ефимова Е.А. Из истории изучения и возрождения народных игр в СССР (II половина XX века) // Этнопедагогика и педагогика игры. Теория и история игры. Вып. 3. К 70-летию В.М. Григорьева. / Е.А. Ефимова. – М. : ОДИ-Internation, 2006. – С.88-104.
6. Ефимова Е.А. Социально-культурный потенциал народных игр: опыт возрождения и перспективы реализации // Региональная культурная политика: новые парадигмы : Материалы международного научного симпозиума (Улан-Удэ, 12-14 сентября 2014 г.). В 2 томах. Т.1. / Е.А. Ефимова. – Улан-Удэ, 2014. – С.235-241.
7. Игры в деревне. – М.: Долой неграмотность, 1927. – 36 с. (Центральный дом искусства в деревне им. Народного ху-дожника В.Д. Поленова).
8. Игры народов СССР. / Сост. Л.В. Былеева, В.М. Григорьев. – М.: Физкультура и спорт, 1985. – 269 с.
9. Игры народов СССР : Сб. материалов, составленный В.Н. Всеволодским-Гернгросс, В.С. Ковалевой и Е.И. Степановой. – М.-Л.: Academia, 1933. – 563 с.
10. Национальные игры : Сборник. – М.: Сов. Россия, 1963. – 69 с.
11. Национальные виды спорта : [Сборник] / [Сост. А.Н. Пискарев]. – М.: Сов. Россия, 1976. – 78 с.
13. Покровский Е.А. Детские игры, преимущественно русские : (В связи с историей, этнографией, педагогией и гигие-ной) / [Соч.] Е.А. Покровского. – М.: тип. А.А. Карцева, 1887. – 368 с.
14. Попова А.М. Детские игры и забавы в сибирской деревне. / А.М. Попова. // Сибирская живая старина. – Вып.1. – Иркутск, 1923. – С.106-120.
15. Семенов Н. Массовая работа по физкультуре в нацреспубликах. / Н. Семенов. – М.-Л.: Физкультура и туризм, 1931. – 48c.
16. Сказки народов СССР : Избранные / Сост. И комментировала Л.В. Лесная; Под ред. И с предисл. Акад. Ю.М. Соколова. – [М.]: Сов. Писатель, 1939. – 356 с.
17. Слепцова И.С. Сбор материалов по русским народным играм научными обществами России во второй половине XIX – начале XX в. / И.С. Слепцова. // Русские: семейный и общественный быт. – М.: Наука, 1989. – С.282-291.
18. Теория и история игры : [Сб. ст.] / О-во друзей игры, Моск. Междунар. Ин-т игры ; [Редкол.: Григорьев В.М., Григорьев С.В. (отв. Редакторы) и др.]. – Вып. 1. Памяти Е.А. Покровского. – М.: ОДИ-Internation, 1995. – 108 с.
19. Пионерская правда. Орган ЦК ВЛКСМ и Центрального совета Всесоюзной пионерской организации им. В.И. Ленина.