Россия, 117218, г. Москва, ул. Кржижановского, 24/35
Закрыть
ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ИНЖЕНЕРНОГО СООБЩЕСТВА РОССИИ ГЛАЗАМИ ЭКСПЕРТА // ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ, ЕЕ ГРАЖДАНСКИЕ ПОЗИЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ (Том 2): МАТЕРИАЛЫ XI Международной научной конференции «Байкальская встреча» (Улан-Удэ, 16 – 19 июня 2016 г.) В двух томах (16.06.2016 – 19.06.2016, Улан-Удэ). Ответственный редактор: И. И. Осинский, д-р филос. наук, проф., - Улан-Удэ: Издательство Бурятского государственного университета, 2016. - С. 127-133.
ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ИНЖЕНЕРНОГО СООБЩЕСТВА РОССИИ ГЛАЗАМИ ЭКСПЕРТА
PROBLEMS OF THE ENGINEERING COMMUNITY IN CONTEMPORARY RUSSIA THROUGH THE EYES OF EXPERTS
323.329
Статья посвящена анализу результатов экспертного опроса преподавателей вузов, готовящих инженерные кадры для различных отраслей народнохозяйственного комплекса. В ходе интервью мы выясняли позиции экспертов по вопросам места и роли со- временного инженера в системе социально-экономических отношений; значения профессиональной преемственности (династийности); оценки уровня подготовки инженерных кадров; возможных путей повышения социального статуса научно-технической интеллигенции в условиях реализации задач новой индустриализации. Соглашаясь с мнением экспертов, мы систематизировали их пожелания, высказанные в адрес властных структур, принимающих управленческие и политические решения. Если Россия хочет с наименьшими потерями нивелировать влияние Болонской системы образования и сделать рывок в по- стиндустриальном развитии, необходимо поддержать инженера как хранителя интеллекта и усилить инженерное сообщество.
This article analyzes results of the expert survey of teachers at the educational institutions for engineers. Respondents shared their views on the current place and role of engineers in the system of socio- economic relations; importance of the professional continuity (dynas- ty); level of engineers training; possible ways to improve the social status of the scientific and technical intelligentsia in the context of new industrialization challenges. Since the status of engineers largely depends on the political decisions, respondents‘ suggestions to the power structures were systematized. In order to neutralize the impact of introducing the Bologna system of education in Russia and to make a breakthrough in the post-industrial development, it is required to protect engineers as knowledge keepers, introduce an effective sys- tem of engineering staff certification and support professional conti- nuity.